Abilitazione – Riabilitazione

Il Tnpee svolge percorsi di osservazione qualitativa e di valutazione quantitativa al fine di delineare un bilancio neuropsicomotorio del bambino indagando le varie competenze di funzionamento: modalità affettivo-relazionali; competenze ludiche; capacità comunicative verbali e non verbali; agiti comportamentali; abilità grosso-motorie, fino-motorie e grafo-motorie; organizzazione spaziale e temporale; funzioni esecutive; aree neuropsicologica e degli apprendimenti.
Così facendo si delinea un profilo di sviluppo neuropsicomotorio riconoscendo competenze, abilità emergenti e possibili fragilità del bambino.
A seguito dei processi osservativo e valutativo il Tnpee sostiene un intervento specifico per il bambino o l’adolescente che presenta rischi, ritardi, disordini del processo di sviluppo o malattie precocemente identificate che causano disfunzioni e disabilità. Gli strumenti che vengono utilizzati nella terapia neuropsicomotoria sono l’esperienza ludica significativa guidata e le attività strutturate [Legge n. 251 – articolo 2, comma 1 del 10 agosto 2000].

Servizi Offerti

• Ritardi neuropsicomotori
• Disturbi del neurosviluppo
• Prematurità
• Autismo
• Disabilità intellettiva
• Disordini della comunicazione
• Disturbo della coordinazione motoria e disprassie
• Disturbo di attenzione e iperattività
• Disturbi specifici dell’apprendimento e difficoltà scolastiche
• Paralisi cerebrali infantili
• Sindromi genetiche
• Difficoltà nel funzionamento esecutivo
• Fragilità neuropsicologiche